Passages du mardi 20 mai
Groupe 2B :
*Rafaëlle
*Mathilde
*Johann
Objets divers
Les enfants font des essais sur l'écran avec le petit train.
^{« On le voit en double comme s'il se déplaçait vers la droite »
« C'est comme un reflet dans l'eau »
Pour le clown, par contre les deux actions et donnent le même résultat. Les enfants parlent d'action qui se reproduit vers la droite par symétrie. Ils réalisent alors la composition suivante.}

Groupe 2C :
*Marie-Bénédicte
*Julie
*Anne
Objets par morceaux :
Le groupe a émis le souhait, de travailler à son tour sur « Objets par morceaux ».
^{Les enfants choisissent un triangle rouge, puis font agir} :

Ils disent : « On a fait un quart de tour vers la droite ». Le maître leur demande : « Ça équivaut à un angle de combien ? »
Les enfants répondent :
« 60° », puis « 360° pour un tour donc 360 divisé par 4 pour un quart de tour, donc ça fait 90°. »
Ils remarquent la différence entre les deux actions :

Puis les enfants poursuivent leurs recherches selon les étapes indiquées :

Ils continuent leurs recherches sur les couleurs, puis décident de compléter les vides du papier-peint par des disques mauves. Les enfants privilégient surtout la recherche esthétique.

Groupe 3B

*Marie (Macintosh à la maison)
*Laure C (Macintosh à la maison)
*Ludovic


Objets par morceaux

Un premier motif de base est fabriqué par association de quatre cercles colorés :

Puis en utilisant les symétries et on réalise une composition très esthétique au niveau du choix des couleurs .

La très belle réalisation du groupe 3B…

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