Janvier 1996 CM2 Fiche 4
Nom : Prénom : âge :
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L'objectif de ce test est cerner
• " le concept d'objet" (au sens de Smalltalk)
• "le concept de propriété d'un objet"
Comment l'enfant "différencie-t-il 2 objets différents" d'une même catégorie parmi les objets de la vie courante ?
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15) Dans un pièce on trouve des bancs, des chaises, des fauteuils, des tabourets.
(Trouve une phrase équivalente, la plus courte possible qui ne reprend pas les mots soulignés et qui exprime la même idée)
16) Énonce clairement les propriétés de chaque catégorie d’objet :
17) Si tu devais décrire une bicyclette à quelqu’un, que dirais-tu ?
18) Quelles différences peux-tu voir entre deux bicyclettes?
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Nous testons ici l'idée de classification :
• notion de propriété commune
• notion de propriété différente
Nous nous appuyons sur des objets géométriques.
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Janvier 1996 CM2 Fiche 5
